Во время лекции она рассказала о сигналах неблагополучия: как вовремя заметить, что ребёнок нуждается в помощи. Педагоги обсудили, как поддержать эмоциональное состояние учеников в трудной жизненной ситуации и создать благоприятную атмосферу в классе.

Лекторий прошёл в формате живого открытого диалога. Участники получили полезные психологические знания, которые смогут применить в своей педагогической деятельности.

«На лектории мы подняли вопросы понимания психологической и педагогической ситуации и поговорили об основных отличиях. Педагоги проработали в группах ситуации, которые не всегда находятся на поверхности, а также получили ответы на интересующие и волнующие их вопросы. Завершением встречи стал опрос» - рассказывает Наталья Анатольевна.