НАСТОЛЬНАЯ ИГРА ДЛЯ РАЗВИТИЯ, ВОСПИТАНИЯ И УЗНАВАНИЯ ДРУГ ДРУГА.

Детям всегда легче и удобнее не придумывать собственные игры “с нуля”, а взять настольную игру в качестве основы и повода к общению. Особенно это касается игр с простыми правилами, которые не надо долго объяснять, и в них легко играют даже дети, говорящие на разных языках.

Индустрия настольных игр переживает небывалый взлет популярности, хотя еще пару десятилетий назад казалось, что компьютерные аналоги вот-вот отправят «настолки» на свалку истории. Психологи уверяют, что правильно подобранные игры обладают мощным развивающим эффектом, особенно если играть в них всей семьей.

Что настольная игра дает ребенку?

Любая игра, не только настольная, - это естественный вид активности, в которой ребенок познает мир. Используя настольные игры, вы тренируете:

·все виды памяти, внимания и мышления;· терпение;· усидчивость;· речь.

Любая групповая игра тренирует способность:

- взаимодействовать с партнером; предвидеть действие соперника; контролировать свои эмоции; адекватно реагировать на выигрыш и проигрыш; оказывать поддержку и сопереживать; отвечать за свои действия.

С помощью игр можно расширять словарный запас и кругозор, развивать познавательную активность. Часто традиционные способы “сиди, слушай, запоминай, будь внимательным, повторяй за учителем” работают гораздо слабее.

Почему важно играть в настольные игры в семейном кругу?

Это отличный способ для родителей провести досуг со своими детьми, и в то же время ненавязчиво решать вопросы воспитания и развития. Да и взрослые, играя с детьми, могут почерпнуть для себя немало полезного.

Родители учатся общаться с ребенком на его уровне

Для многих родителей игра с ребенком - непростая задача. Нужно научиться объяснять правила теми словами, которые ребенку будут понятны, опираясь не на свой багаж знаний, а на детский уровень. Если ребенок не понимает вас, вам придется начать искать способы, как объяснить ему доходчивее, и это побудит задуматься о причинах того, почему ребенок не понимает ваши объяснения. Наверняка вы научитесь говорить медленнее, задавать ребенку вопросы, приводить примеры, показывать что-то для наглядности. То есть, вы лучше узнаете своего ребенка, его возможности и, может быть, вам станет понятнее, почему он не хочет ходить в детский сад или не слушает учителя на уроке, да и в бытовых вопросах вам будет легче найти общий язык.

Родители и дети узнают друг друга с неожиданных сторон

Родители бывают очень удивлены, когда маленькие дети (4-7 лет) легко обыгрывают их в некоторые игры, и также могут быть очень разочарованы тем, насколько “неспортивно” их дети могут себя вести в ситуации неуспеха.

Родители учат ребёнка разбираться в правилах игры

Овладение умением соблюдать правила игры является значительным фактором формирования произвольности поведения ребенка в детском возрасте. При строгом соблюдении правил поведения во время игры тренируются такие качества как стрессоустойчивость и самоконтроль, дети учатся терпению и способности стройно и понятно объяснять свои мысли (пересказывая правила). И здесь трудно переоценить роль родителей.

Родители готовят ребенка к игре в компании сверстников

Хорошая настольная игра незаметно для играющих тренирует важные навыки социального взаимодействия. Учит корректно, в рамках правил конкурировать с соперником, справляться с эмоциями как в процессе игры, так и после её окончания, конструктивно относиться к проигрышу, принимать поздравления с выигрышем, уметь радоваться, не задевая при этом чувства проигравших, а при необходимости оказывать поддержку тому, кому в этот раз не повезло.

Подают пример поведения во время игры

Особая ответственность здесь лежит на взрослом – ему необходимо одновременно быть достойным примером для подражания и деликатным наставником. Время, проведённое за игрой, ни для кого не пройдёт даром, родители лучше узнают не только своих детей, но и друг друга, а дети отработают навыки правильного поведения, которые пригодятся им на любых занятиях и в свободное от учёбы время. За игровым столом дети научатся контролировать себя и взвешенно принимать решения в неожиданных, нестандартных, новых ситуациях, которых предостаточно и в дошкольном возрасте, и тем более в школьном.

Родители помогают решению учебных задач, используя игровую ситуацию

Возьмите любой учебный навык - и вы найдете игровую механику в игре, которая поможет развить его. Счет, грамотность, тематические знания, пространственное мышление - этот список можно продолжать бесконечно. Во многих играх ребёнок адаптируется к условиям постоянно меняющейся задачи. Этот полезный навык переключения внимания (без «застревания» на пройденном, или неудавшимся) будет важен в условиях быстро меняющихся заданий в школе, таких например, как математические диктанты.

Родители в игровой ситуации создают условия для решения психологических вопросов

Настольные игры — повод обсудить эмоции, независимо от того, выиграл ребенок или проиграл. Здесь тоже очень важна роль родителя, которому нужно суметь подготовить ребенка к возможному проигрышу, продумать какие-то способы моральной (а может быть и материальной) поддержки проигравшего. С помощью игры можно повысить самооценку ребенка или научить его справляться с некоторыми страхами.

Еще одним важным положительным примером психологического влияния настольных игр на развитие ребёнка является свобода выражать свои мысли и воспринимается ребёнком как проявление уважения к его мнению.

Существуют игры, которые обладают мягким психотерапевтическим эффектом. Это такие игры, где эффект сюжета игры преобладает над конечным результатом проигрыша или выигрыша.

Что ребенку дает игра в семейные настольные игры?

Помимо развития различных навыков, способностей, расширения кругозора и словарного запаса, ребенок, играя с родителями:

• чувствует, что это время безраздельно и бескорыстно принадлежит ему;
• снижает уровень своей тревожности;
• повышает свою самооценку;
• повышается авторитет родителей в его глазах;
• повышает свой уровень доверия к родителям.

Создаются предпосылки к доверительным отношениям в семье, которые облегчают любые кризисные ситуации.